B Nina Kraus is a neurobiologist (~E~:~) at Northwestern University in Illinois.
C Some disabled children attended~ the musical training Class.
D It shows the importance of musical training to children with learning disabilities.
E Professor Krauss says cellos have sound qualities similar to some of the sounds that are important with speech.
F The brain stem controls our ability to hear.
答案与题解：
1.B “空l”后面的句子的主语是代词she，说明“空l”的句子中有一个女性的名字。选项B有Nina Kraus(Nina“尼娜”是女性名字)，句子的内容是介绍Nina Kraus，与后面句子的意思配得上。B是答案。
2.A 本段的第二、三句说，音乐训练和学习这两件事没有什么很大的不同。选项A的“Both
involve different senses”解释了为什么这么说，因为两者都涉及不同的感官，也就是上文所列举的“hearing music”(耳听)，“looking at musical notes/watching other musicians”(眼看)，“touching an instrument”(手触)等。
3.F 在六个选项中，选项F的句子中出现特指的the brain stem，说明前文已出现过这个词语。这是篇章写作中常用的词汇连接方式。从意义上看，选项F的句子是解释上文提到的brain stem的功能。上下文意思连贯，所以是答案。
4.E 同上面第三题的解释一样，选项E的句子中出现特指的the cellos，与上一句的cello相呼应，该句说明科学家为什么要选择大提琴作为音乐训练的乐器，上下文意思连贯，所以E是答案。 ，
5.D 最后一段介绍音乐训练的方法和结果，以及对学习的关联和影响。选项D表达的意思
是音乐训练的结果和对学习上有障碍的儿童所产生的正面影响，意思与其前后两句的意思完全配合，D是答案。
