上海高考英语试题：不考偏题、难题、怪题

　今年英语试卷的对象共使用了“新世纪英语”、“牛津英语”和“上海统编英语”三种版本教材，而英语命题卷近几年的一个发展趋势就是：考核学生的应用能力，降低语法测试比重。所以今年的卷子有机地结合了三种教材的特色和优势来帮助学生发展规律能力。在我看来，这份试卷比较恰当地体现了对考生语言应用能力的考核，能够反映出考生对所学教材的掌握，从而拉开了他们的成绩档次。
　　一、听力部分。比以往容易，注重生活实际，长短对话和填空内容实在，单词拼写也没有出现偏词。紧扣词汇手册，如subway、serviceandfacilities都在上海大街上随处可见。这部分给了考生一颗定心丸。
　　二、语法和词汇部分。今年的难度应该说是有所下降的，考生普遍存在“我能肯定地选定答案”这种感觉，仔细研究一下不难看出这两部分你中有我，我中有你，语境真实常见。这里更值得一提的是词汇，纵观全卷，今年的词汇考点散布广泛，认知词汇、功能词汇相辅相成，最突出的亮点是在最后的一篇阅读理解，词汇能力不强的学生往往会看得“一头雾水”。
　　三、篇章理解、完形填空和阅读部分。这部分很注重开拓学生的行文逻辑能力，四篇阅读具有时代气息，有梯度，体裁新，例如第二篇，属于广告邮购类，图文并茂，同时又注重阅读技巧。今年的阅读能力考核也是紧紧围绕着“渗透”两字，语法和词汇部分的题干都比较长，无形中就是阅读能力的测试。阅读第四篇的最后一题设计真可谓匠心独具———“Whatwilltheauthorprobablydiscussafterthelastparagraph?”要求考生依据已获得的阅读信息来推断考卷上不出现的段落，阅读的实质体现无疑。
　　四、书面表达。让考生们松一口气的是第二卷，去年的四字成语翻译难倒了一大批，于是今年的考前复习大家挖空心思翻成语词典，为的是博得翻译高分。而今年的中译英语句简练，“三言两语”、“所作所为”、“固执己见”这些词我们平时在联系时就多次遭遇，归根结底是考学生的固定搭配词组量。短文写作的内容本着“以学生为本”的基本原则，结合学校生活，让考生有东西可写，有感而发，能真正让考生在最后收尾部分，再次发挥语言应用能力。(格致中学 马莹)
　　小贴士
　　给下一届高三同学的建议———不妨多练习口语今年，英语高考并没有太多的偏题、难题、怪题。唯一的难题———阅读理解第4题作用在于选拔最优秀的人才，并不具有普遍意义，因此，下一届的高三同学不必在平时做太多的、太难的复习资料。建议大家不妨多注重口语锻炼，这是熟练掌握英语的最佳途径，多使用口语也会事半功倍