zh-CNiwms.net pic/logo.gif http://www.enun.cn Wed, 01 Dec 2010 12:53:02 GMT 阅读具体题型简介TOEFL READING QUESTION TYPES
Basic Information and Inference questions (12 to 14 questions per set )
1. Factual Information questions (3 to 6 questions per set )细节题
2. Negative Factual Information questions (0 t...]]> Fri, 26 Nov 2010 00:00:00 GMT 1 NEEA ID
　　NEEA ID是在托福报名网站，用来确认你身份的帐号，由于在托福放出考位的当天网络非常拥挤，即使是注册ID这样简单的步骤，也很有可能占用考生大量的时间，因此建议考生提前注册NEEA ID，节省报名时间。
2 招商银行和工商银行的网上支付
　　目前提供的支付方式...]]> Fri, 26 Nov 2010 00:00:00 GMT 新托福口语考试中的阅读材料虽说不长，但题材甚广，任何学科的知识都有可能涉及到——天文的、地理的、工程的、医学的、音乐的等等，无所不包。而考生的知识又受限于自己所学的专业，不可能面面俱到。这样，当遇到阅读材料的内容与自己所学的专业相去甚远时，尽管表面上看没有生词，也难免会出现“读不懂”的现象。这时，千万不要慌张，更不要放弃。因为，虽然新托福口语考试中的阅读材料题材较广，但难度并不高，更没有太大的深度，都是一些常识性的、科普性的东西，这时就需要考生能够积极地利用文中的其它信息(如：熟悉的词汇、语法知识等)，有效调动自己已知的生活常识去猜测段落大义。请看下面一例：...]]> Fri, 26 Nov 2010 00:00:00 GMT 　　我用了大约两个月的时间上网络课堂，一直上到考前3周左右。先谈谈一些对课堂看法：　
　　网络课堂比真实课堂有更大自由度。但是最好还是坚持天天听课，每个部分每周至少听两课，才能有连贯性。　
语法--------　
　　王海波：前14.5课是精华，总结了TOEFL语法的绝大部分要点。最好精听并好好消化，听好这个就不用复习别的语法书了。后面都是讲题目。新东方把后面的课程分解出来，独立成　王海波（...]]> Fri, 26 Nov 2010 00:00:00 GMT 我们通常把段子分为：LECTURE(一个人的讲话)和LONG　CONVERSATION(两个人甚至更多人的长对话)。我们在本篇著重...]]> Fri, 26 Nov 2010 00:00:00 GMT   语音的问题和词汇也许尚不能充分暴露TOEFL听力考试的荒谬和无意义，因为这两种方法毕竟需要些许实际的英语语言知识。题型和场景两个方法与考生的英语基础和听力实力就鲜有关连了。它完全可以实现这一目标：磁带听得云里雾里，题目的答案照样选对。这样的听力考试岂不是极其的可笑了？
    题型的思路是把小对话题和段子题等TOEFL听力题目按其某种特点进行分类，并使每类型的题目必然具有明显的听觉特征和书面答案上明显的标志。这样，听力差的考生即使听不懂题目的内容也能根据其极易捕捉的听觉特征迅速判断题目的类型--即题型，题型的确定意味着能直接确定书面上的答案而无须听懂磁带的意思。...]]> Fri, 26 Nov 2010 00:00:00 GMT Fri, 26 Nov 2010 00:00:00 GMT 例如：一个独立的句子：When will these picture be ready? 在书面上一般只能理解为单纯的疑问句。在听力中它由于可以有不同的语调，从而可以表达完全不同的多个意思：
1）通常语调可以表达单纯的疑问含义——即字面意思；
2）特殊语调之一可表达责备的含义：洗照片用的时间太长了！
3）特殊语调之二可表达不以为然的含义...]]> Fri, 26 Nov 2010 00:00:00 GMT 我们有时会担心，阅读速度的加快会影响阅读理解的准确率，其实这是一种误解。当然，盲目追求阅读速度必然要影响阅读理解的质量。我们应该做的是掌握正确的阅读节奏：“根据快和慢两种速度交替而成的节奏来变化自己的阅读速度。” 唱歌因韵律节奏而动听，说话因轻重缓急而悦耳，阅读也是一样，快慢相间的阅读速度才能收到良好的阅读效果。
我们知道，句子是由词组成的，但同一句中的各个词的分量不尽相同，有的起着关键的作用；段落是由句子构成的，然而同一段落中的各个句子的分量也...]]> Fri, 26 Nov 2010 00:00:00 GMT Fri, 26 Nov 2010 00:00:00 GMT 口诀：一语法，二逻辑(语义),三用法，四硬币。这一口诀概括的是托福语法题整体解题思路和策略，其含义是:
一语法:做托福语法题，首先从"语法"层次开始。在这一层次，正确答案与干扰项之间的区分在语法(或句子成分)的差别上。无须弄懂句子的意思即可做对。
如: (1) ---were derived from Lation.
A. All Romance languages
B. While Romance languages
...]]> Fri, 26 Nov 2010 00:00:00 GMT 下面是逆向搜索法的具体步骤：
　　(1)打开磁带听Direction,在这一时间里,考试中心不让你看选项。
　　(2)当Direction叫你turn the page时，快速看题目的四个选项。你可能只有1至2秒的时间，但尽量搜索那些在4个选项中重复出现的词，诸如名字，地点等等。这将在你听到这些词的时候对你有所帮助。你甚至可能通过这些反复出现的名词和动词猜出对话的主题。
　　(3)当对话开始的时候，立即停止看题，集中精神听题。
　　(4)当...]]> Fri, 26 Nov 2010 00:00:00 GMT min，少，小，inority少数，diminish减少，减小， 
mob，mot，mov，移动，mobile活动的，motion运动，immovable不可移动的， 
mort，死亡，mortal终有一死的，mortician承办殡葬的人， 
nov，新，novel小说，novelty新奇， 
numer，数，numeral数字的，numerous为数众多的， 
oper，工作，operate操作，cooperate合作， 
opt，视线，光线，optic视力的，optics光学， ...]]> Fri, 26 Nov 2010 00:00:00 GMT 场景法指的是考生通过对话揭示的场景关键词，判断磁带上的对话或演讲发生的实际生活场景，再根据这一生活场景答题。场景法可行的原因在于托福考试的目的。我们前面已经说过，托福测试的是外国学生在美国学习和生活要用到的基本语言能力，所以托福听力在内容上永远离不了学习和生活这一主题。学生生活的圈子不大，典型的仍然像中国的5点式，即宿舍-教室-食堂-图书馆-购物。而托福听力已经考了几十年了，学校里的几乎每一个角落上都被考过了。只要考生能熟悉学校里的各个场所经常发生的学生生活场景，仅凭几个词就可以知道整个对话或演讲的大体内容，从而得出(甚至猜出)正确答案。...]]> Fri, 26 Nov 2010 00:00:00 GMT 　　言归正传，首先作文是我的一个教训，明明在题库里的题，到了考场居然头次见真衰啊，永远永远不要轻视作文，否则总分不错而作文很低并不稀奇啊，同志们！很可能发生在每一个人头上，切记作文不可轻视。
　　听力语法今年不算难，阅读做题时时间有些紧张，刚刚做完。关于真题我认为2000年以后的就足够了，有人开始不舍得做新题，到临近考试时想作也没时间了，划不来。我做...]]> Fri, 26 Nov 2010 00:00:00 GMT 　　1 代词划线98％错
　　2 动词划线80％错
　　3 小心不定式
　　4 常用被动态的词
　　5 平衡连接词
　　6 倒装（UNTIL，NOT UNTIL）
　　7 AND 连接，注意多义
　　8 句首介词和不定式
　　9 人名，专业术语做同谓语与主语一致
　　10 IN 和过去分词的连用THAT 后两个逗号错
　　11 DO和MAKE
　　12 LIKE和ALIKE
　　13 SINCE用完成时，IN 用过去时
　　14 SELF单用
　　15 双重否定
　　16 IT IS 和T...]]> Mon, 04 May 2009 11:00:10 GMT         TWE作文,其实就是美国八股文.首先,我们要知道,TWE作文考查的是一个准备在美国大学里读书的学生能不能用英语把思想观点基本表达清楚,是为了保证该学生将来在交作业时,美国教授不会...]]> Sun, 02 Dec 2007 09:37:17 GMT Some of us were brought up to think that classroom is a scared place for learning and have b...]]> Sun, 02 Dec 2007 09:37:15 GMT (1)
If you have a good neighbor, you are a lucky person. You have someone who cares about your needs and your property, who is helpful in the little day-to-day situations that come...]]> Sun, 02 Dec 2007 09:37:15 GMT After they complete their univerrsity studies, some students preferr to live in their hometowns while others choose to live in different towns or cities....]]>