俗话说，哪有高产，哪有高人。在中考高考中都有一些考得出色的同学堪称“高人”，他们的经验之谈闪烁着智慧的火花，特别是经过实践的检验证明了这些想或和说法的真理性，可供我们考试时借鉴。现撷其20则，以飨正在紧张备考的中高考的同学们。
基础，还是基础。复习时所做的事很多。有一大堆复习资料等着我们去做。千头万绪抓根本。什么是根本？就是基础。基础知识和基本技能技巧，是教学大纲也是考试的主要要求。 在“双基”的基础上，再去把握基本的解题思路。解题思路是建立在扎实的基础知识条件上的一种分析问题解决问题的着眼点和入手点。再难的题目也无非是基础东西的综合或变式。在有限的复习时间内我们要做出明智的选择，那就是要抓基础。要记住：基础，还是

依我的经验，2004年英语卷的难度应与2003年大体保持一致，但命题者会适当调整各大题型的难度。最后一周应该怎样冲刺？考试时怎样才能充分发挥水平？
　　复习：
　　1、认真分析近期所做综合模拟试卷，找出对错原因，如可能试听几本听力模拟题。 
　　2、每隔一天做一篇完形填空，先用3分钟阅读课文，然后再试填，切记要依上下文确定。
　　3、每天阅读3至5篇文章。从中选定一篇相对容易的大声朗读，注意语音、词语等；将常用词组、短语找出并牢记；认真找一找文章中起承上启下作用的连接词或过渡句，为短文写作奠基；注意长难句的解读。
　　4、分析一下短文写作中得失分的原因，以利

高考听力部分测试考生理解口头英语的能力，除了语音，语法和词汇之外，还要依靠“语言意识”的发展，“语言经验”的积累，以及二者的结果：“语感”的形成。　 
　 2001年高考听力部分的总体难度：0.577，低于理想难度（O.55）和整个试题的总体难度（0.52），是最容易的一个大题。但是，打开教育部考试中心的“高考试题分析”一书，你会大吃一惊，原来：试题第一部分听力的 
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