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掌握正确的英语学习方法，走出学习英语的误区，是学习者提高英语水平的关键。多年的教学实践，让我充分了解到学习者学英语的误区主要有如下两个方面：
一、想法上的误区：
首先，他们认为学习英语就是简单的机械记忆。这包括识记英语单词，他们的对策就是利用早读课，简单地识记单词，理想地认为单词是他们学习英语的全部，识记了单词就学会了英语。
其次，语法当先，学习语法主要包括英语知识点和时态语态等语法结构为主。他们以为首先掌握这些英语语法就能够帮助他们看懂英语篇章，而看懂英语文章就是英语学习的最终目的。
二、做法上的误区：
1）过分讲究学习方法和技巧，不愿下真功夫。大部分学习者认为英语学习有捷径可走，不愿意真正付出自己的努力去提高英语水平。
2）过分讲究速度和效率，不愿花时间经常重复（复习）已学过的内容，更不愿意去背诵一些短小精悍的美文。孰不知，英语是一种语言，语言的运用既是一种技能，技能则只有靠熟能生巧，要不断的重复才会熟练，只有熟练了才会形成一种应用自如、不假思索的技能。
3）没有学习英语的热情和恒心，三天打鱼两天晒网。不懂得英语学习不是一蹴而就，而是需要长期不断地学习，要有不向困难低头的毅力。
4）不重视英语听力的训练。语言是有声的，我们对语言的感受首先是语言的声音作用于我们的大脑。如果不练习听力，只是默默地阅读和背单词，其结果不仅听不懂别人讲外语，而且阅读水平也难以提高。
5）没有学之致用。只学不用英语，学与用脱节，让他们觉得英语学习就是一潭死水，没有活力，无兴趣可言。只有把学到的英语知识运用到现实生活中来，才能更好地提高他们的英语学习兴趣，达到更好的学习效果。
6）心理恐惧。他们惧怕犯错误，听不懂更不敢说话，读不快也不敢写，惟恐语法有错导致心理上的畏惧，认为英语是高深莫测的学问。这一点上，我支持李阳提出的“英语学习就是不要面子”的观点。
学习者若能在学习英语过程中走出以上谈到的学习误区，就能走上英语学习的康庄大道，更快地提高英语水平，获得英语各方面的能力。
