Unit2My family(B)

【教学重点】句型： 词汇【教学难点 】正确运用感叹词和日常用语【教具准备】   学生们的家庭照片和自己家庭成员的个人生活照   学生或教师的家庭录像 【教学过程 】一 热身／复习（

1 Read and act

教师出示家庭成员的单词卡片，学生大声读出，并演一演。 教师出示 二 呈现新课 （

1 Talk about the pictures

学生们出示自己的照片和自己家人的照片 学生们自由提问：“ 播放 三 趣味操练 （

活动一： 学生之间观看彼此家庭成员的有趣照片，边看边根据实际运用对话中的句子 活动二： 教师出示一张自己的家庭照片，引导学生提问：“ 学生之间就彼此的照片提问，运用句型“ 活动三： 教师将学生们的家庭成员照片（长的相似的）展台出示，让学生用“四 扩展性活动（

录像展播 播放学生或教师的家庭录像，学生根据录像内容，小组为单词谈论（运用对话中的句子“【板书设计 】Unit 2    My familyWho’s this boy ”“Is she/he …