1. How are you doing?（你好吗？）
2． I'm doing great.（我过得很好。）
3． What's up?（出什么事了/你在忙些什么/怎么了？）

    如果我能留住彩虹，我将只为你一个人挽留，在你感到忧伤的日子，与你分享它的美丽；如果我能建造大山，你尽可把它当成自己宁静的港湾，独处的空间……
If I could catch a rainbow
I would do it just for you

A girl and a boy were on a motorcycle, speeding through the night.
They loved each other a lot.
Girl: "Slow down a little. I'm scared."
Boy: "No, it's so fun."
Girl: "Please... it's so scary."

1. 还有王法吗?还有法律吗?

剑桥大学(Cambridge University)位于剑桥郡(Cambridge Shire),在伦敦正北90公里处的剑河(the Cam)上游的剑桥上(Cambridge).剑桥原是一片沼泽,几乎被水包围,整个城市就像一座架在水面上的桥,剑桥由此而得名.剑桥大学建于1200-1209年,是由牛津大学分离出来的.与牛津大学一样,是一所英才辈出的英国最古老、世界上最著名的大学之一。

    英语副词是对动词、形容词、其他副词或者一个句子起描述作用,或者对其意义作进一步说明的词.英语副词根据其句法功能可分为附加语(adjunct)、联加语(conjunct)和外加语(disjunct).各类副词在句中的位置各不相同,变换其词序会使句子的含义产生变化.下面笔者对副词的用法进行分类说明.
一、 附加语

定语从句(attributive clause)是英语语法中一项重要的学习内容?正确选择关系代词是掌握定语从句的关键?关系代词that和which均可指代先行词是事物的名词或代词,此时两者可互换,但有时that和which的使用场合并不相同?具体介绍如下:
　　一关系代词that的使用
　　1.先行词是all, anything, everything, nothing等,关系代词应用that?
　　That's all that I know.
　　2.先行词前有the only, the same, the very或no, little, much, any, every, all等修饰时,关系代词应用that?

    president 校长
vice-president 副校长
dean 院长

    随着我国改革开放的不断深入,我国在政治、经济、文化等领域对外交往日益广泛、频繁.英语作为对外交际的主要工具就显得更为重要了.因而英语语言运用能力在跨世纪人才结构中占有突出的地位.在每年的人才市场上,英语能力的好坏往往成为即将毕业的大学生们求职成功与否的关键,因而在校的大学生都渴望英语学习的进步和外语能力的提高.他们在英语学习中也都下了很大功夫,但能真正适应市场需求的为数不多.究其原因,我们绝大多数学生走进了英语学习的误区,至今仍在其中徘徊,造成了事倍功半的后果.

在同学们的学习过程中，除了不断扩充英语语言知识外，还应不断激励自己，唤起学好英语的决心和勇气。那么，应该使用些什么语句呢？下面给大家举一些例子：
1. One can not learn a language well unless one stu

定语从句(attributive clause)是英语语法中一项重要的学习内容?正确选择关系代词是掌握定语从句的关键?关系代词that 和which均可指代先行词是事物的名词或代词,此时两者可互换,

1. fair n. 交易会 a. 公平合理的
fare n. 车船费 vi. 进展;过活
He brought the piglets to the fair to sell.

作者意图
The biggest safety threat facing airlines today may not be a terrorist with a gun，but the man with the portable computer in business class．In the last 15years，pilots have reported well over 100incidents that could have been caused by electromagnetic interference．The source of this interference remains unco

英语和汉语的社会群体在各自漫长的历史进程中，由于各自的风俗习惯、社会历史、文化背景、宗教信仰和地理环境等因素的影响，形成了具有各自民族特色的词汇体系。其中相当一部分是反映民族文化意义的词汇。这些词汇的文化意义呈现出差异性。
1．理性意义上的文化差异——词汇空缺现象