教学重点：制作英文名卡和学唱英语歌曲
教学难点 ：学生理解教师用英语讲述的制作步骤。这就要求教师要讲述与演示同时进行。
教具准备：教师课前准备一个名卡，以及本课时所用的制作名卡所需的彩笔、线绳和硬卡等，并要求学生带来他们的彩笔、线绳和硬纸卡；文具（实物）
教学过程 ：
一 热身、复习 (Warm-up/Revision)
（一）游戏——抛球
教师准备一个小球，由教师先大声说出自己的名字Hello, I’m …，之后由教师将小球随意抛给另一名学生，提示他做自我介绍，以此类推，练习自我介绍和打招呼。
（二）复习Show me your …教师先发指令请全班共同练习，之后可请“小老师”带领同学们进行操练。注意此时教师应多给孩子

Module3,Unit1Topic: I get up at half past 6.Grade:Grade 21．

英语教案设计unit 2教学目标 ：1.听说认读单词          2.通过活动练习运用所学词汇。 教学准备：1.相关词卡及中的图卡          2.录音机及磁带。3.活动手册及磁带。    教学步骤 教学内容教师活动学生活动设计意图Warm upDail

Unit one My school (the first period)Date2/9/2008dayMondayAims

教师活动学生活动设计说明呈现课件。1、学习颜色red/blue,组织学生采取多种方式记忆两个单词。2、教授put them on ,look at me 两个句子。3、chant.Rose,rose, a red nose,Eyes eyes blue eyesPut them on ↑Put them on ↓Look at me ↑Look at me ↓HaHa ↑ HaHa↓ 4、游戏：可爱的小丑对表演好的同学给予加分奖励    5、动画配音比赛出示图片2、课

Unit1 It’s red词汇：a(an)，panda，now，it is(it’s),red，blue，yellow，green，black，dog，desk，chair， orange。 一、            谈话引入二、            引入新课1、听音，朗读课文2、复习各种颜色。
英语教案－MODULE 3 COLOURS

Unit1 I wrote a long letter.设计者 古一小学  唐巧贤一 教学目标  1. 

Teaching class: Class 3 ,Grade 4Teaching time: Sept ,15 , 2008
Teaching Unit: Unit 1 My friends (Oxford English Book 3A)Teaching conte

MODULE 2  Unit 1 Teaching aims and demands:1.      Get the Ss to grasp how to tell the time. 2.      Listen and say the new words: when, time, clock, o’clock, half, past, park, airplane, train, tired and film3.

教学目的与要求：  1、能听懂会说本课的会话。  2、能用Let’s practise一项中的内容对本课的句型进行替换练习。  3、能听说读写单词good, and, eleven；能听说读写句子What’s nine and two It’s eleven.教学重点：  听说读写“四会”掌握单词good, and, eleven及句子What’s nine and two It’s eleven.教学难点 ：句子结构：What’s … and … It’s …教具准备：  1、多媒体课件。  2、小猫头饰一个。  3、

Module 1 Alphabet Teaching topicUnit 1 It`s the A B C song .TypeNewTeaching aims1 Words : favourite  song 2 Structure : What`s the favourite song 3. Language: Using the alphabet.Important Points1 Words  2 Struc

Unit 2: What Color is it Beijing Publishing House English Book Three of Class New Lesson Content 1. The text of page seven. 2. Sentence pattern: What color is it And its answer: It’s … 3. New words and expressions: colour, sweater, like, yellow, green, red,

Aim:
1、Learn the culture about the national flag .
2、Extend the knowledge unit 3
3、Foster moral education.
Emphasis:
Aim one.
Course of teach:
Part 1 (class first)
1、 Class begins. (Teacher)
2、 Good morning, teacher or good afternoon, teacher. (Students)
3、 Good morning, students or good afternoon, students. Sit down, please. (T

l      AIMS1.      Follow teacher’s orders , point to the things in the classroom2.      Can say  read &learn the words”window  light  board  picture  door  classroom” & the sentense “what’s in the

Lesson 2
教学目的与要求:
1. 能听懂会说本课的对话.
2. 能听说读写how are you 整句及其单词.
3. 能正确读出字母 “e”在开音节中读[i :],在闭音节中读[e],并能根据这一读音规则拼读本课语音部分的单词.
教学重点:
1.能听懂会说本课的对话.
教学难点 :
1.能正确读出字母 “e”在开音节中读[i :],在闭音节中读[e],并能根据这一读音规则拼读本课语音部分的单词.
教学课时:
2课时
教学过程 :
第一课时
一. 复习
1. 组织学生唱英文歌曲morning song
2. 复习第一课对话.
二. 介绍新语言项目与教学方法