同学们，上一期我们谈了如何解答听力的句子理解题，本期所要讲的是情景反应题。根据所听句子，选择它的应答语，一般有两种情况：一是对一般疑问句或是特殊疑问句的回答；二是交际功能的应答。因此我们在听的时候首先得判断是单纯的问答题还是功能题，如果是功能题，得弄清语境，恰当的应答，同时应该听完整个句子，不能断章取义，还应该留意中英文以及风俗习惯的文化差异。解这种题的关键是能够掌握并灵活运用初中所要求的30个日常交流用语，如此就会变得非常容易了。一般来说目前中考常出第二种情况的试题，侧重于在试卷中对同学们口语表达能力的考查，由于许多省市没有进行口语的测试，所以只有靠这种方式来检查同

同学们，你们能很好地解答图与所听内容相符的题吗？你知道这种题一般有哪几种吗？你是否一下就能切中要害呢？……如果你的回答是否定的，那请你放下手中的事情，看一看以下内容，我想它一定会对你的中考有帮助。
先谈一谈图与所听内容相符的题型。目前测试中一般有两种情况：一种是看图听句子；一种是看图听对话或短文。
如何做看图听句子题？
我们在得到试卷后，必须先读懂题目要求，其次

一.听歌曲，培养兴趣。
    学生的兴趣要靠一点一滴的成就感来培养。平时，我就注意精选一些学生喜闻乐见的世界名曲，有浅入深，短歌一次，长歌分几次，让学生慢慢地听。我不急于告诉他们歌词，听几遍以后让他们边听边填带有空白的歌页。这样，歌曲学会了，自己的听力也锻练了。他们已学会了No more, country road, say you,say me.等传世佳作。

听力测试是考生通过听音获取语言信息并处理信息的能力，是近几年来中考试卷中出现的一种全新题型。这是由于听力理解是九年义务教育新大纲规定的学生学习英语所必须掌握的听、说、读、写四种基本技能之一。随着全面推进素质教育的逐步深入，听力测试题在中考试卷中所占的分值逐年上升，难度也有所加大。听力测试不同于书面测试，书面测试的试题印在卷面上，可供考生反复推敲，而听力测试虽然试题的选择项也印在卷面上，但试题的内容却录在磁带上，同时放录音的时间和次数是有限制的。听力考试中一旦语音信号消失后不可能再获得，要求考生必须在有限的时间内准确完整地完成。如果考生精力不集中或精神过于紧张，答题的机会就会稍纵即逝。因此听力测试成为考生最感棘手和头痛的难题。

究竟什么样的英语听力复习材料才能够满足考生“短时间内出成绩”的要求呢？以下三点至关重要：第一，高考模拟听力测试题的难度应当与高考实际测试相同，这样才能做到有的放矢。其次，模拟测试的进行节奏必须和真实高考吻合，这样才能使考生对考试节奏做到心里有数。第三，提供的听力材料必须分量充足、考点突出，这样才能让考生有充分的机会，结合自身的特点和不足，总结出属于自己的“高考英语听力对策”来。
    高考英语听力测试的强化复习，除了选择正确的材料，掌握正确的复习方法也很重要，以下几个方法供考生参考：
    1.利用听录音前的时间，迅速地捕捉每小题题干选项所提供的信息，预测短文或对话可能涉及到的内容，这样听录音材料时就

听力就是听的能力，即从有声材料中获得信息的能力。学生听的能力是语言交流的重要组成部分。听力测试为近年和今后高考和各类竞赛常采用的考查手段。竞赛听力测试通常包括以下几个方面：
    I．单词辨音。
    本题型主要考查学生对相似音素之间的区别程度。
    就考查侧重点而言，它可分为以下五种：
    （1） 词首同音或近音。
    A. among aloud along alone
 

回答问题：
    1.In another three years Betty will be three times as old as she was three years ago.How old is she?
    2.What ship never sails in the sea?
    3.Everyone knows that Monday comes after Sunday.But

句式转换题往往是根据每句话后不同的要求进行句式转换．常见形式有单、复数形式句子的转换、肯定句与否定句的转达换、陈述句与一般疑问句的转换、陈述句变为特殊疑问句、变反意疑问句、变感叹句、变为被动语态等。
典型例题解析
例 1 
　　改为一般疑问句．
（1）（济南市，2001）The machine helps them to put rice in bags.
________the machine________ them to put flee in bags?
  （2）He visited his friend yesterday.
_______

（3）
Suppose this is a page from your diary．Write at least 50 words about what you did on May 1st this year．写一篇日记，记下你在今年五月一日的活动。要求内容切题，意思连贯。词数不少于50个，标点符号不占格。（共8分）
My D

（2）
根据中文意思和英文提示词语，写出意思连贯，符合逻辑的英文文段。所给英文提示词语必须都用上，中文提示内容不必逐句翻译，每组英文提示所写出句数不限。（共12分）
提示：
澳大利亚学生Sam最近来到北京，去了王府井，发现这里发生了巨大的变化，请你以Sam的身份给父母写一张明信片，介绍……

2.根据短文内容，回答下列问题。
　　这种题，我们见的很多，在与教材配套的练习册上，几乎每个单元都有这种练习。但上面所说的练习和阅读理解中的练习不完全相同，前者一般可以在课文中直接找到答案，而编写的好的阅读理解题，则不可能直接从文章中找到答案的，而是要经过推敲、比较，才能根据文章内容回答所提的问题。请看下面的练习：
The Sea
　　The sea looks very beautiful when the sun is shining on it.It can be very terrible when there is

上期我们讲了如何解答看图听句子的题，本期接着讲一讲看图与听对话或短文内容相符的题的解法。此类题比前一类要难，增加了听的信息量，因此在做题时，必须对每小题所给出的图进行比较，对照其差异，然后注意录音中与图相符的地方，从而确定正确答案。另外要特别注意听清所问的问题。通常所给的图示在对话或短文中均出现有相关的内容，以增加难度和检查是否能抓住关键的信息。在中考中一般有听对话选择正确的图示和听短文选择与图相符的答案这两种题型。
1、根据对话内容及问题，选择与对话和问题相符的答案。

“听、说、读、写、译”是学习外语必不可少的五个环节。实际上，我们在进行“听、说、读、写”的时候，都包含着一个“译”的过程。对于初学外语的人来说，如果不把听到的信息迅速翻译成母语，就无法理解对方的用意，也就找不到回答的话语。对初中学生来说，无论是在学习课文，还是进行对话，还是阅读课外读物，还很难做到用外语思考，我们所做的工作还有一个翻译的过程在里面。因此，对初学者来说，“翻译”是一个很重要的环节。
　　在日常练习中，或在各级各类测试中，常见的“翻译”题型不外乎有下面几种, 下面我们看一下第一种吧。
　　1.直接翻译
　　这是给出一个句子，让学生根据所学的知识，把它翻译成英语。这种题型不只是考查一些

1．对谈话的背景或谈话者之间的关系的测试
    通过听谈话能识别当事人的身份、职业以及谈话所发生的地点，这是听力测试中经常出现的考查内容。解这类题要善于抓住各种类型人物的常用语，以此为依据，判定其身份并判断出谈话所发生的地点。例：
听下面对话，选择正确选项。
When does the dialogue happen？
A．During the class．  B．After class．   C．Before class．
听力录音稿：
W：What are you dong，George？

今年英语卷听力部分的主要特点是：注重知识的基础性、广泛性；注重内容的思想性、时代性和实用性；注意考查学生的实际运用英语的能力；对考生提出了较高的要求，与2002 年相比，语速提高、文字量增加（播音部分约950字）；要求考生具有借助语境克服障碍的能力，在全面理解的基础上正确答题，避免断章取义。
1.第一大题“听句子选图片”。
此题由去年的6幅图变为今年的7幅图，既考查了学生的整体理解能力和观察能力，又防止了有些考生的投机取巧，以确保试题的区分度和可信度。
2.第二大题“听句子，选择应答句”。
此题紧贴生活实际，体现了英语的实用性，例如，表示祝贺，谈论习惯，致以问候，求助，致谢，提出建