“单项选择”题知识覆盖面广，灵活性大，综合性强。每小题所供选择项迷惑性大，干扰性强。因此，要做好“单项选择”题，除了必须具备扎实的基本功外，还要了解一些解题技巧，这里主要提醒同学们切莫忽视语境。所谓“语境”，也就是我们常说的上下文关系，即一个语句出场的前后背景。在答题过程中，如果我们忽视了语境的作用，就很容易答错题。所以在选择过程中，我们要抓住关键词，扣住语境。例如：
1．Please turn _________ the radio a little．The baby is sleeping．

英文书信是我们日常生活中最常用的应用文体之一,而且也是中考写作的重点体裁。由于中西方文化的差异,英文书信格式和信封格式均与汉语有许多不同之处。英文书信,特别是私人信件,通常包括以下五个部分,即:1.信头(Heading);2.称呼(Salutation);3.正文(Body);4.结束语(Complimentary close);5.签名(Signature)。其格式如下:
  Tianjin No. 1 Middle School
  (信头)  Tianjin, China  (写信人的地址)
  January 1st,2004(写信的日期)
Dear Lin

根据中文意思和英文提示词语，写出意思连贯、符合逻辑的英文文段，所给英文提示词语必须都用上，中文提示内容不必逐句翻译，每组英文提示所写的句数不限。（共12分）
提示：
今天是6月23日，星期日，天气晴朗。你和你的同学张宏参观了北京动物园。那里的动物十分有趣，人见人爱。当你看到有位游客在给猴子喂食物时，就上前阻止并说……
请你用英文写一篇日记，记述今天的经

根据中文设置的情景，英文提示词语以及表格所提供的信息，写出语法正确，意思连贯，符合逻辑的英文文段。（15分）
注意：
1）词数60—80。
2）所给的英文提示词语及表格所提供的信息必须都用上。（可适当发挥）
3）发言稿的开头和结尾已给出。（请不要抄写在答题卡上）
假如你是张斌，今年

在英语学习中，应努力提高听力。这样可以借助听觉，大量，快速地复习学过的单词和词组，并在此基础上扩大知识面，更多地掌握同一词的不同用法，提高阅读速度与理解能力。下面笔者根据自己近两年的实践，与英语自学者谈谈在提高听力方面的点滴体会。
    我觉得要提高听力，首先应从多听教学听力录音带入手，如所学的课本录音带，口语教材录音带，也可以选听适合或略高于自己水平的有趣的材料。无论是精听或是泛听，最好开始都不要看文字材料。精听应先把录音内容从头至尾听一遍，再把听不懂的地方一遍又一遍地反复听。若有些地方实在听不懂，也应尽量听清各个音节，然后再翻开书看一看，有些影响理解的生词可查一下

二、解题思路与技巧
    （1）听音辨音题的解题思路与技巧
    例1、听录音选择你在句子中所听到的单词或词组。
（  ）1.A.find   B. feel   C. finish  D. forget
（  ）2.A.thirteen boats    B. thirty boys
      C. thirty books

语音和听力的复习，是英语“四位一体”中考总复习“阶段训练”中的一个重要组成部分。要搞好“语音、听力”的复习，首先要解决思想认识问题。因为近两年来，绝大部分省市、地区的中考试题取消了“词汇辨音”题，因而，许多同学（甚至老师）认为英语“语音”既然中考不考（实际上，听力就包含语音测试），根本就没有复习的必要。这是大错而特错的！
    英语的语音，既包括英语单词中字母的读音，也包括词与词之间的读音规律（如重读、弱读、连读、失去爆破等），还包括句子重音、句子的语调等。这些语音基础，即是“听力”的基础，不清楚这些，就难免会出现“看似非常简单的句子，可就是听不明白”的问题。所以，虽然中考试题取消了单纯的“单词辨音”试题，但“听力测试”却越来越

II．完成句子。
    本题要求根据所听内容，写出句子中所缺的单词、词组或短语。
    这种题型做起来较容易，关键是对所缺的词、词组或短语要熟悉，要会拼写。
    III．听对话，选择问题的答案。
    本题要求根据所听到的对话以及对话后面所给的问题，选出能回答这个问题的正确答案。此种题属于情景会话题，它不仅仅考查学生在特定情景中使用准确、地道的交际语言的能力，更注重考查学生的“听”和“思维”的能力。它所给出的问题可以针对对话双方的身份，更多的是针对对话的内容。

根据短文对话内容，判断下列各句正确（T）与错误（F）。
　　这种练习在阅读理解中是较为容易的一种。善于命题的作者，绝不会将原文中的句子搬到练习中去，而是根据文章内容，选择一些重要的知识点进行考查。请看下面的练习：
Why Are You Shaking so Much?
　　It was very difficult for Martin to find a job in the northwest of England when he broke an expensive tool(1) in the factory.His mother was suddenly i

根据所给的对话，在每个空白处填写一个适当的词（也可以给出首字母），缩写该文。这种题一般是以所给的对话或短文中的要点重新改写为短文或对话，在关键部位留空，让读者填写。这种题难度较大，特别是时态的变化要引起足够的重视。请做下面的练习：
　　(In court1,the judge2 asks the boy named Henry some questions.)
Judge:Can you tell us how the accident happened?
Henry:Yes,sir.The farmer drove very fast when I met with him.His car knocked me down an

“书面表达”实际上也是对“写作”的考查。它集词汇、句型、语法及对所提供的材料的处理技巧于一体，近似于“语文”学科的“作文”，却又不同于“作文”，这是由于受所学知识的限制，不可能像“作文”那样长篇大论。而是在所提供的材料的范围内，就所学的知识，发挥自己的想象力。在一般情况下，“书面表达”都有词数的限制，这就要求在规定的词数内，把应该说的话说完，而不是“舍本求末”，信口开河，把不该说的话写了很多，却把应该说的没有写上。
    有些学生平时学得很不错，能听懂老师的讲解，理解课文，能回答老师所提的问题，能正确地完成练习册上的作业，考试成绩老是处于中等。他们所担心的不是什么词汇、语法及句型，而是“书面表达”。“书面表达”在试卷

I spent the Mid-autumn Festival with my grandparents last year. We had a big dinner in the evening. We ate noodles and rice first. Then we had mooncakes. They tasted sweet and soft. We watched TV talking and laughing while enjoying the delicious food.
    Later my aunt came with my younger brother. He seemed quite hap

  I have many hobbies: dancing, singing, listening to music, playing sports and so on. They give me knowledge and make me relaxed.
    First of all, I like watching snooker games. Although it takes time, I think it is the best event. It is exciting to see the balls falling into the pockets. To play the snooker we

Mary was a famous scientist. She died many years ago but no one can forget her.When she was young, she showed great interest in science. She made up her mind to be a scientist. She studied very hard. She thought more of her work than any other things. She married another famous scientist and began to discover the world together.

My school is located in the middle of Beijing city there are nine beautiful buildings in our schoolyard. Four of them are old and five are new.  They stand around a little lively garden. If you stand on top of a building and look down, you will get a whole view of the schoolyard.
    Our teachers are wonderful. T