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题型解析
Direction: For this part, you are allowed 30 minutes to write a short essay entitled Should One Expect a Reward When Doing a Good Deed? You should write at least 150 words following the outline given below.
    1、  有人做好事期望得到回报;
    2、  有人认为应该像雷锋那样做好事不图回报;
    3、
(07/18/2012 00:00:00) [查看全文]

近年来非英语专业英语考试中看图作文出现的频率很高。看图作文不仅考查考生对图形的观察力和想象力,而且也考查考生的分析、概括能力。它一般要求考生根据给出的一幅或几幅图画提供的图像信息写一篇短文,包括叙述一个故事,或通过几幅相关的图画说
(11/26/2010 00:00:00) [查看全文]

2. 以同义词、近义词为线索猜测词义
有时作者为了使他的意思表达得更清楚明白,通常用一个同义词或近义词来解释另一个比较难的词或关键词,这些同义词或近义词为读者推断生词词义提供了线索。另外有些作者在表达同一概念时喜欢用两个或更多的同义词或近义词,其中必定有读者所熟悉的词,根据已知的词语,就不难推断出生词的词义来。
(1)or有时可作为识别同义词或近义词的信号词。
(11/26/2010 00:00:00) [查看全文]

转换型也不需要计算。这类赛题书面选择项的正确答案与对话原文的有关数字音、形有异,但意义相同,即表现形式发生了转换。如:
W:Have you been waiting for me for a long time?
M:I've only been waiting for an hour.I feel as though I have been standing here for 50days.
(11/26/2010 00:00:00) [查看全文]

阅读理解题是CET-6 的必考题型,且题量大、分值高。因此,此题型临场发挥的效果如何,将直接关系到整个卷面的总成绩。所以有人说:抓住了阅读理解题,也就抓住了CET-6的关键所在。同样,阅读理解题控制得不好,取得好成绩就不可能,想要通过CET-6就更困难了。做好CET-6阅读理解题当然有许多途径,但了解一下命题者的心理或者说掌握一些命题原则,对该类题型的正常发挥肯定是大有裨益的。
(11/26/2010 00:00:00) [查看全文]

在对话听力测试中,对话的方式多为一问一答,首先由第一个人提出一个问题,再由第二个人B予以回答。或者由第一个人陈述一个观点,第二个人表示附和或反对,再由第三个声音提出问题。虽然提问的方式千变万化,但答题时也有一定的规律可循。
首先要通读选择项。对话内容,提出的问题和试卷上提供的选择项之间有着不可分割的联系,问题是根据对话人的意图、态度或其它细节提出的。因此,选择项上就会或多或少地反映出来。通读选择项可使参赛学生心中有数,听时可以有侧重地去听,而不是被赛题牵着鼻子走。
(11/26/2010 00:00:00) [查看全文]

四级考试大纲要求学生在30分钟内完成一篇100~120词的短文。文章不长,但需要有头有尾,有论有据,有发有收。这就要求考生在写作时注意以下几点:
一、认真审题,列出提纲和要点,以便写作时有章可循。这样做既可避免无话可说,也可避免虎头蛇尾。
大部分写作题都给出了汉语主题句,这就等于给出了粗略的提纲,考生只需做两项工作:1.考虑好主题句的英语表达;2.为每一段设计好要点和论据。在写作时只需把准备好
(11/26/2010 00:00:00) [查看全文]

在全国大学英语四级考试中,完形填空是其中一种题型,所占分值比例为10%。完形填空往往会选择一篇题材熟悉,难度中等,约有200词左右的短文,文中留有20个空,每空为一题,针对每题有四个选项,考生从中选出一个最佳选项,从而使短文的意思和结构恢复完整。这部分要求应试者在15分钟之内完成。
完形填空题与单句形式考核词汇和语法的试题是截然不同的,因为《大学英语四级考试大纲》明确指出:完形填空部分的目的是测试学生综合运用语言的能力。
(11/26/2010 00:00:00) [查看全文]
感谢英语联盟提供 (http://www.enun.cn)
An announcement to welcome students to join to a club Welcome to our club
1、本社团的主要活动内容。
2、参加本社团的好处。
3、如何加入本社团。
Welcome to our club. There can be a rich variety of activities almost every week in our club. Since our club focuses on English language learning,
(06/23/2007 22:36:37) [查看全文]

大纲要求学生在修完基础六级后能听懂语速为每分钟140单词的简短会话、谈话、报道或讲座,掌握其中心大意,抓住要点和有关细节,领会讲话者的观点和态度。
六级测试的内容较为广泛,常常与欧美国家的政治、经济、文化、教育、社会问题及科普知识相关,要求考生具有较宽的知识面,掌握更多的词汇量。在信息量上,六级常常用较多的信息,而且具有更强的概括和分析能力。在题型上,六级测试出题的重点往往在于推理判断、辨认信息及总结中心思想。
持之以恒的训练是提高听力的前提,因此每天要安排一定的听力时间。不过
(04/29/2007 08:58:25) [查看全文]

3.尽量混合使用简单句、并列句和复合句,以避免句型单调。
请看下面两段文字:
A.The old man began to tell us the story of his life.He was fifteen.He ran away to the sea.He traveled to South America,China,and Australia.Then he was too old to work.He came to this c
(04/29/2007 08:58:24) [查看全文]

大学英语六级考试也采用完形填空(Cloze),它采用的完形填空题是:“在一篇题材熟悉、难度适中的短文(约200词)内留有20个空白,每个空白为一题,每题有四个选择项,要求考生在全面理解内容的基础上选择一个最佳答案,使短文的意义和结构恢复完整,考试时间15分钟”。
完形填空题的特点主要有:
1.这项考试首先是测试考生对篇章的理解能力。虽然所给出的文章被抽去了20个词,但是整篇文章的内容仍是可以理解的。如果考生不能理解文章内容,就难以将正确的词填入文中。这也就是完形填空题与以单句形
(04/29/2007 08:58:24) [查看全文]

简答题是近几年来大学英语六级考试中所采用的一种新题型。它的特点是短文后附有问题和不完整的句子,要求考生在阅读完短文后用不超过10个词的简短的英文(可以是句子,也可以是单词或短语)回答所提出的问题或补充不完整的句子。
该题型主要测试考生对英语书面语言的确切理解能力和用英语进行表达的能力。它对考生的阅读理解能力要求较高,不仅要求考生能理解文章的表层信息,即对文章中每句话的意思都明白,而且还要求考生能理解文章的深层信息,即文章的内涵主旨及逻辑关系能够准确把握,并在理解的基础上用简短、精炼、恰当的英语回答问题或补充句子,因而能够较明确地反映考生的拼写、语
(04/29/2007 08:58:23) [查看全文]

简短回答题,简称SAQ(S
(04/29/2007 08:58:23) [查看全文]
1/6123456>>GO
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